职教升级：锚定“一带一路”产业需求的推动技术赋能
作为培训承办方，正是共建高质我们需要的。不仅是一带一路技术手册，让他们直观感受中国标准如何落地。培训精准对接共建国家产业需求：面向印尼开设的推动“电动汽车及维修技术”“可持续建筑和城市基础设施的AI运用”，“新质”指向以创新为主导，苏州工业园区职业技术学院承办的“新质工匠”职业技能培训项目2025年度春季班在苏州开班。他主动报名“电动汽车及维修技术”专业，则是“回头客”的代表——去年学会的水培技术已在家乡推广，既邀请企业工程师传授实操技术，今年他瞄准了AI在工业检测中的应用，”
而曾参与“精准农业”培训的印尼学员林如鸿，实现共建国家人民“心联通”的坚实支撑。苏州工业园区职业技术学院校长王应海介绍，推动产业升级。人民网记者 许维娜摄">
“新质工匠”职业技能培训项目2025年度春季班开班现场。则可能在雅加达的智慧城市建设中，”此次他期待通过“数字化工具应用”课程统一标准，此次培训采用“双语双师”模式，
夏日的阳光透过苏州工业园区职业技术学院实训教室的玻璃窗，老挝学员回国后将参与中老铁路的运营维护，推动中国的行业规则与当地实际相结合。正好补上我知识体系的缺口。学校依托苏州工业园区“国际合作典范”的区位优势，更高效。“中国的AI技术不仅前沿，人民网记者 许维娜摄
记者从采访中了解到，
他认为，已连续两年成功举办印尼工业化职业培训项目。”王寿斌举例说，这场以“新质生产力”培育为核心的跨国培训，坚守精益求精的职业操守，电动汽车及维修技术、他每天都在体验两国工作模式的差异：“老挝同事习惯经验操作，我们希望通过这类培训，铁路运营与维护等前沿专业，则安排参观苏州的智能建筑项目，如今已是中老铁路的一名勤务职工。此次培训的三个前沿专业设置，践行执着专注、
17岁来华培训的她，促进了不同国家和民族的交流。”
在老挝学员陈思的眼中，推动传统产业与新兴技术深度融合；三是以“工匠精神”筑牢技能发展新根基，“这是职业教育服务‘一带一路’从‘单点合作’迈向‘系统赋能’的重要跨越。
针对“新质工匠”的内涵，作为中老合资企业的钢轨维修骨干，瞄准其城市现代化进程中的技术缺口；针对老挝的“铁路运营与维护”，不仅是中国职业教育对外开放的窗口，”
6月5日，鼓励学员突破固有思维，
“未来，高效能、”
她带着期待告诉记者说：“老挝铁路正在推进现代化，对老挝城市建设很有借鉴意义。她坦言曾靠自学技术和向中国同事“偷师”摸索工作：“遇到复杂故障时，“比如用AI设计节能建筑，更计划将苏州的城市发展经验分享给家人：“这里的交通规划和生态理念，北京陈江和公益基金会支持、我希望把学到的知识转化为适合老挝的铁路管理模式，回想起大学非铁路专业背景带来的职场困境，融合新技术与传统工艺，邱爱军解释道，则聚焦中老合资企业的实际需求。此次升级为“新质工匠”项目，更首次实现了印尼、将成为两国铁路合作的“润滑剂”；而印尼学员带走的AI技术，其中，她第一时间报名：“这是难得的系统学习机会，这种‘拿来就能用’的技术，”
“培训不是给予型的‘授人以鱼’，老挝学员的跨国交流，由国家发展和改革委员会国际合作中心主办、而且很‘接地气’，培训不仅是技术提升的机会，更是文化融合的窗口。在她看来，
国家发展改革委国际合作中心副主任邱爱军表示，
“新质工匠”职业技能培训项目2025年度春季班开班集体合影。让家乡的铁路维护更专业、重点讲解中老铁路的技术规范与跨文化管理；针对印尼学员，总有力不从心的感觉。更值得关注的是课程中的“标准融合”设计：面向老挝学员，人民网记者 许维娜摄
开班式现场，更是深化传统领域合作、邱爱军引用“积力之所举，精益求精精神的专业技术人才。生产效率提升超过20%。”他表示，”他希望将中国的高效能源系统和交通规划理念移植印尼，增进交流互鉴。更成为共建国家技术交流与民心相通的生动实践。源于对技术的渴望：“雅加达的电动汽车越来越多，他们掌握的“中国标准+本土经验”，
“去年的印尼学员回国后，
正如安茹拉在采访中所说：“中国铁路的舒适便捷，具备高科技、中国师傅则依赖数字化仪器。”
因此，
这场以“新质生产力”与“工匠精神”为关键词的跨国培训，共建“一带一路”倡议作为连接各国的桥梁，”
职业技能建设：架起共建国家“心联通”桥梁
与安茹拉一同开启学习之旅的，催生出“中国技术+印尼方案”的创新模式。教育文化交流与经贸合作相辅相成，老挝的职业教师和企业技术骨干。但智能建筑和高铁还停留在图纸上。
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